近期，江景副校长带领终身教育专项规划组核心部门成员，先后赴高淳、江宁、栖霞、溧水、六合、浦口等区开放大学开展密集调研。本次调研旨在深入一线，全面剖析各区开放大学在开放教育、社区教育及老年教育等领域的发展现状、面临的核心挑战与未来规划。
调研发现，各区开放大学在迈向“十五五”的发展进程中，普遍面临结构性挑战与转型压力，内生活力与创新动能有待进一步激发。此外，激烈的市场竞争环境以及社会对开放教育认知存在的某些偏差，也在一定程度上削弱了其吸引力与品牌声誉。
围绕“十五五”时期如何实现“稳量提质、融合发展”的核心目标，江景与各单位进行了深入研讨，凝聚了关键发展共识。核心破局思路在于：一是拓宽合作广度，激活招生新动能。将重点转向深化政、行、企、校协同，针对特定职业群体开展规模化、定制化的“项目式招生”，实现招生模式的转变。二是深化两教融合，贯通人才成长链。大力推动职业教育与继续教育深度融合，积极推进国家开放大学“单科课程注册学习”方式，探索中高本纵向贯通与学分转换机制路径，提前锁定和系统培育潜在生源。三是创新运营模式，增强事业续航力。积极探索社会教育与老年教育的市场化、品牌化运营新路径。通过整合文旅、康养等社会优质资源，设计具有品牌效应和可持续性的服务项目，提升自我造血能力，从而更好地服务学习型城市与银发经济发展战略。
下一步，规划组将系统梳理调研成果，研究制定更具针对性的支持政策与发展策略，为编制“十五五”终身教育专项规划奠定坚实基础。
专项规划组在高淳开放大学调研 专项规划组在江宁开放大学调研
专项规划组在栖霞开放大学调研 专项规划组在溧水开放大学调研
专项规划组在六合开放大学调研 专项规划组在浦口开放大学调研
供稿：开放教育中心、社会教育中心
文：张勇
图片：各区开放大学